Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся
В Испании, ассоциация музыкальных продюсеров вроде бы одержала победу над пользователем, распространявшим музыкальные файлы по P2P сетям. Было решено, что все таки пользователя надо лишить удовольствия пользоваться интернетом. Только вот исполнение судебного решения стало пробуксовывать.
Comments closed
Лоуренс Лессиг дал интересное интервью газете die Zeit. Несколько моментов очень интересны.
Comments closed
Никакого вмешательства. В тех государствах-участниках, где цифровое использование ясно не разрешено в соответствии с национальным исключением для обучения, этот вариант состоял бы только в том, чтобы полагаться на развитие рынка (например, дальнейшее развитие схем коллективного лицензирования, цифровые предложения издателей) чтобы предложить решения, которые позволят учителям и студентам использовать охраняемый законом контент в преподавательской деятельности при помощи цифровых технологий или онлайн.
Comments closed
Итак, “простенько” сам рейтинг. Составлен он Trade Secrets Watch (если кто захочет почитать в оригинале)
Comments closed
На сайте BBC есть интересный рейтинг изобретателей, не ставших богатыми благодаря своим очень известным изобретениям.
Некоторые организации по защите гражданских прав и свобод Америки годами добиваются публикации некоторых документов под грифом TopSecret. Хотя эти документы и публикуются, но в “отредактированном” варианте.
Comments closed
Райан Лесли, певец и поэт современного жанра, потерял как-то свой ноутбук. Случилось это в Германии. Его эта потеря сильно расстроила. Ведь пропала такая ценная информация. Он поведал об этом на камеру и разместил ролик на YouTube.
Comments closedНесколько молодых ребят из бельгийской юмористической телепрограммы “ХВАТИТ” решили показать своим согражданам, как на самом деле выглядят те, кто “собирает деньги для авторов” за исполнение музыки в Бельгии, то есть общества по коллективному управлению правами (ОКУПы). Ребята начали с того, что провели ряд экспериментов.
Comments closed
Преподаватели и студенты сталкиваются с правовой неопределенностью при использовании контента во время преподавания учебных дисциплин при помощи цифровых технологий, в особенности в трансграничном контексте. В преподавательской деятельности используется огромное разнообразие контента (текст, изображения, музыка, видео), зачастую охраняемого законом об интеллектуальной собственности.
Comments closed